Utdanningsetatens overordnede mål er styrende for vår virksomhet, og våre tiltak gjennomføres for å nå målene som er satt for Osloskolen. Vi jobber systematisk og etter beste evne for at målene i strategisk kart nås. De utviklingsområder skolen har valgt å beskrive videre i planen, er områder vi særlig skal utvikle praksis på i i neste skoleår.

Prioriterte satsingsområder i Osloskolen: 

• Språk og grunnleggende ferdigheter
• Inkludering og sosial læring
• Demokrati og medborgerskap

De prioriterte satsingsområdene er valgt ut og forankret i Osloskolens overordnede utfordringsbilde og politiske føringer. De representerer de viktigste fokusområdene vi må styrke for å sikre at alle elever får muligheter til å lære, utvikle seg og lykkes i videre utdanning, arbeidsliv og aktiv samfunnsdeltakelse.

Grünerløkka skole har de siste årene løftet og synliggjort lesing i undervisningen. Vi har kommet langt i å inkludere alle barn i undervisningen, men vekt på fellesskapende didaktikk og

tilrettelagte klasserom. Dette er områder vi fortsatt skal vektlegge, men vi har en del grunnleggende på plass i kompetanse og daglig drift.

Det vi nå ser er det største hinderet for både faglig læring og positiv sosial deltagelse, er utfordringer med språk, impressive og ekspressive ferdigheter.

Vi ser at skolen har behov for å være mer systematisk og bevisst i sin språkopplæring, og at begrepslæring må ta enda større plass i fagene og i veiledning i sosiale aktiviteter.

Ved skolen vår er det behov for å utvide elevrådets mandat, og synliggjøre arbeidet til elevrådet i større grad i alle klasser.